Fremdsprachen sind Brücken zu einer fremden Kultur. Sie bieten besonders heute die Möglichkeit u. a. in den Ferien im benachbarten Ausland gut zurecht zu kommen und nach dem Schulabschluss im europäischen Ausland eine Berufsausbildung und ein Studium zu absolvieren, mit dem Ziel dort auch zu leben und zu arbeiten. Dem Erlernen der französischen Sprache kommt, da Frankreich unser wichtigster Handelspartner in Europa ist, eine ganz besondere Bedeutung zu. Wer neben Englisch auch Französisch beherrscht, hat deutlich bessere Chancen auf dem deutschen wie europäischen Arbeitsmarkt. 
Das Fach Französisch kann am Hermann-Josef-Kolleg ab der Klasse 6 als zweite Fremdsprache gewählt werden. In den Jahrgangsstufen 8 und EF besteht die Wahlmöglichkeit des Fachs Französisch als dritte Fremdsprache. Französisch wird durchgängig bis zum Abitur angeboten. 
In der Sekundarstufe I arbeiten wir mit den Lehrwerken Découvertes Série Jaune (Französisch als 2. Fremdsprache) und Cours Intensif (Französisch als 3. Fremdsprache) vom Klett-Verlag. Die Texte der einzelnen Bände stellen Frankreich und die Franzosen, ihr Alltagsleben (Familie, Schule, Freizeit, Arbeit, Urlaub …etc.) , wichtige Hauptstädte wie Paris oder Bordeaux, Feriengebiete und Tourismus in Frankreich, aber auch andere Länder in Europa und der ganzen Welt vor (z. B. Belgien, Marokko, Senegal oder Kanada), in denen Französisch gesprochen wird. 
Unsere Lehrwerke zielen entsprechend der im Kernlehrplan verankerten Kompetenzen auf aktives Teilnehmen an Gesprächen mit Menschen der französischsprachigen Welt ab. Dabei werden 5 Grundkompetenzen besonders geschult: 
1) Hörsehverstehen (compréhension de l’oral): Gesprächssituationen im Alltag verstehen 
    (Tondokumente, Filmsequenzen). 
2) Leseverstehen (compréhension des écrits): zunehmend komplexer werdende Texte
    (Situationen des Alltags, Gebrauchstexte wie z. B. Werbungen aber auch informierende 
    Texte) in ihrem globalen Sinn wie auch im Detail verstehen. 
3) Texte verfassen (production écrite): zu Themen des Alltags Dialoge, Emails, 
     Postkarten, Briefe, Kommentare sowie zu Zeitungsartikeln und literarischen Texten (z. B.  
     Auszüge aus Jugendromanen) Erörterungen und Deutungen selbständig verfassen 
     können. 
4) Aktives Sprechen (production orale): in Alltagssituationen an Gesprächen aller Art 
    teilnehmen und angemessen sprachlich reagieren können: z. B. auf den 
    Gesprächspartner eingehen, Vorschläge des Gesprächspartners aufgreifen und 
    diskutieren, gemeinsam nach Lösungen in Konfliktsituationen suchen (z. B. Familie, 
    Schule, Freizeitaktivitäten, Urlaubspläne, gesellschaftliche Themen …etc.). 
5) Mediation (Sprachmittlung): anhand eines vorgegebenen deutschen Textes eine 
    Wirklichkeit des deutschen (Schul-)Alltags (z. B. Schulsanitäter) einem französischen 
    Austauschpartner in der Fremdsprache (Französisch) in Form eines Briefs erläutern. 
Wer seine erworbenen Sprachkenntnisse in Französisch vertiefen möchte, dem steht die Möglichkeit offen, an der externen Sprachprüfung DELF auf den Niveaus A1 bis B2 teilzunehmen. Die Kurse werden von einem unserer Französischlehrer betreut und schließen mit einem Sprachzeugnis des französischen Erziehungsministeriums ab. Dieses Zeugnis kann man später als anerkannte Zusatzqualifikation einer Bewerbung beilegen. Seit 21 Jahren führen wir in den Klassen 8 und 9 jährlich einen Schüleraustausch mit unserer französischen Partnerschule im Elsaß, dem Collège Episcopal de Zillisheim, durch. Die Schülerinnen und Schüler lernen in ihren französischen Gastfamilien, bei Ausflügen und im Unterricht die französische Kultur näher kennen. Dieser Austausch wird durch ein großes Engagement der Schüler, Eltern und Lehrer getragen.